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LE SECONDAIRE
DANS LA CONTINUITÉ DE L’ÉLÉMENTAIRE
PRÉPARER NOS ÉLÈVES AU BACCALAURÉAT FRANÇAIS
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Encourager l’autonomie
Les programmes sont en continuité de ceux de l’école élémentaire. Ils définissent un socle commun de connaissances, de compétences et de culture que chaque élève consolide et approfondit progressivement. Pendant ses années au collège, l’élève apprend dans chaque discipline à développer ses capacités d’abstraction et de modélisation, mais aussi à faire preuve de créativité par la conception d’œuvres personnelles. Par ailleurs, le travail de groupes, la démarche de projet, la résolution de problèmes lui permettent de développer des compétences transversales multiples. Au collège, les élèves s’engagent dans une réflexion sur leur avenir et leur parcours scolaire. Ils sont accompagnés par la conseillère d’orientation et participent à un forum des métiers et à une période de découverte du milieu professionnel. Les enseignants, le personnel d’éducation et la direction sont attentifs à la spécificité de chacun et veillent à créer un climat scolaire propice qui place l’élève dans les meilleures conditions pour qu’il puisse acquérir autonomie et confiance en soi. Dans ce contexte, où chacun est encouragé à participer à la vie de l’établissement, à prendre des initiatives ainsi qu’assumer ses responsabilités, une culture commune, imprégnée de tolérance et de solidarité, doit permettre à chacun d’envisager sa vie de citoyen adulte de manière positive.
Organisation
Les nouveaux collégiens doivent s’habituer progressivement à une organisation pédagogique et des rythmes différents. En plus de leur accompagnement par l’équipe pédagogique des professeurs, les élèves sont aussi suivis par la conseillère d’éducation, le conseiller d’orientation, et le chef d’établissement. Les parents d’élèves échangent avec les enseignants lors de rencontres individuelles programmées au calendrier scolaire ou sur rendez-vous. Ils sont régulièrement informés de la scolarité de leur enfant par mail et Pronote. Des réunions d’information peuvent être aussi programmées lorsque cela est nécessaire. En fin de classe de troisième, les élèves passent l’examen du Brevet au LFSE. Ce diplôme national certifie l’acquisition du socle commun de compétences de connaissances et de culture. L’orientation en fin de collège s’effectue le plus souvent au LFSE vers le lycée et la classe de seconde générale.
Programme
La scolarité au collège comprend des enseignements obligatoires communs, des enseignements obligatoires au choix et un enseignement optionnel. Les programmes de ces matières sont conçus pour amener les élèves, selon les situations d’apprentissages, à passer d’un langage à un autre en utilisant le français, les langues vivantes, l’expression corporelle ou artistique, les langages scientifiques, les différents moyens de la société de la communication et de l’information (images, sons, supports numériques…). L’offre linguistique est particulièrement développée au LFSE. Trois niveaux de cours d’anglais sont proposés selon l’origine linguistique des élèves. La deuxième langue obligatoire (Langue vivante B) est enseignée dès la classe de cinquième. Le mandarin est aussi ouvert dès cette classe. Enfin, l’aide individualisée et l’accompagnement en français langue seconde, dans l’emploi du temps des élèves, permet les renforcements méthodologiques et la maîtrise de la langue pour tous.
LES PROGRAMMES AU COLLÈGE (ENSEIGNEMENTS COMMUNS OBLIGATOIRES)
6e
La sixième est le premier niveau du collège. Il s’agit de la fin du cycle 3 (cycle de consolidation des connaissances) commencé en classe de CM1. L’arrivée au collège est une étape importante pour les élèves en classe de sixième car ils sont confrontés à une plus grande autonomie, un rythme accéléré et de nouvelles méthodes d’apprentissage qu’ils doivent maîtriser avant classe de 5ème.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
Français : 4H
Langue vivante A (Anglais) : 5H
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 4H
SVT, technologie, physique-chimie : 4H
EPS : 4H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
Langue vivante A (Anglais) : 5H
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 4H
SVT, technologie, physique-chimie : 4H
EPS : 4H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
5e
Les collégiens en cinquième entrent dans un nouveau cycle d’apprentissage, il s’agit du cycle 4 appelé cycle des approfondissements. Le cycle 4 se poursuit en classe de 4e et de 3e. Les élèves en classe de cinquième doivent s’adapter à une charge de travail supplémentaire et à de nouvelles notions à apprendre.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
Français : 4H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
4e
En quatrième, les collégiens approfondissent les enseignements vus l’an passé. Les élèves en classe de 4e sont dans leur deuxième année de cycle 4 appelé également cycle des approfondissements. Le travail fourni doit être régulier pour aborder et réussir plus facilement la classe de 3e et le contrôle continu du brevet.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
Français : 4H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
3e
Les élèves en classe de troisième abordent la dernière année du collège et du cycle 4 (cycle des approfondissements). Cette année est cruciale car elle représente le passage de leur premier examen national, celui du brevet des collèges (avant leur entrée en classe de seconde). Le travail fourni doit être régulier et l’attitude des collégiens de 3e irréprochable car leurs notes et comportement comptent dans le contrôle continu du Diplôme National du Brevet.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
Français : 4H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
Langue vivante A (Anglais) : 3H
Langue vivante B (Espagnol) : 2H30
Philosophie : 1H
Histoire-géographie / EMC : 3H
Mathématiques : 3H30
SVT, technologie, physique-chimie : 4H30
EPS : 3H
Arts plastiques : 1H
Éducation musicale : 1H
RESSOURCES À CONSULTER
Plus sur les programmes au collège
Préparer le baccalauréat
Le programme du lycée est conçu comme un parcours progressif de chaque élève vers l’autonomie, la maîtrise d’une culture et de savoirs collectifs, et une spécialisation progressive. En première et terminale, la part des enseignements de spécialisation, aux côtés des enseignements communs, va se renforcer. Les lycéens sont accompagnés individuellement dans la conception de leur projet d’orientation par leurs enseignants et un conseiller d’orientation spécialisé dans les admissions dans les universités partout dans le monde.
Organisation
Pendant les trois dernières années de lycée, les élèves peuvent avoir jusqu’à 40 heures d’enseignement hebdomadaire et le travail personnel correspondant. Une année académique au lycée est constituée de 3 périodes (trimestres) donnant lieu chacune à une évaluation du travail et des résultats de l’élève. Les parents des lycéens échangent avec les enseignants lors de rencontres programmées ou sur rendez-vous. Ils sont régulièrement informés de la scolarité de leur enfant par mail, sur Pronote et lors des réunions d’information. Au-delà de leur accompagnement par l’équipe pédagogique, les élèves sont aussi suivis par la Conseillère d’Éducation, le Conseiller d’Orientation, et le Proviseur.
Programme
La seconde est une classe de détermination où les lycéens consolident une culture commune, renforcent leur autonomie et testent leurs intérêts et leurs aptitudes avant de choisir leur spécialisation. Les enseignements obligatoires sont communs. La première et la terminale constituent le cycle terminal. Les enseignements obligatoires comprennent des matières communes et des spécialités au choix de l’élève qui se renforcent (trois enseignements de spécialités en première, réduits à deux en terminale) et qui définissent un parcours d’élève cohérent avec ses goûts et ses projets. Le cycle terminal s’achève par l’obtention du baccalauréat français.
LES PROGRAMMES AU LYCÉE (ENSEIGNEMENTS COMMUNS OBLIGATOIRES)
2e
La seconde marque l’entrée au lycée. Il s’agit d’une classe de détermination, car elle prépare au choix des trois matières de spécialité que les élèves suivront en classe de première (choix réalisé en fin d’année scolaire de 2e). Les lycéens en seconde doivent gagner en autonomie et maturité pour le cycle du lycée qui les mènera à l’ examen du bac.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
EPS : 2H
EMC : 18H annuelles
Français : 4H
Langues vivantes A et B : 5H30
Histoire-géographie : 3H
Mathématiques : 4H
Physique-chimie : 3H
SVT : 1H30
SES : 1H30
SNT : 1H30
EMC : 18H annuelles
Français : 4H
Langues vivantes A et B : 5H30
Histoire-géographie : 3H
Mathématiques : 4H
Physique-chimie : 3H
SVT : 1H30
SES : 1H30
SNT : 1H30
1e
En plus du tronc commun, les élèves en première suivent les trois spécialités choisies en fin de seconde. Ils en garderont deux au choix pour la poursuite des enseignements en classe de terminale. Cette année en classe de première est importante car des épreuves anticipées du bac (appelé communément bac de français) clôturent l’année scolaire.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
EPS : 2H
EMC : 18H annuelles
Enseignement scientifique : 2H
Français : 4H
Langues vivantes A et B : 4H30
Histoire-géographie : 3H
Enseignements de spécialités : 12H
EMC : 18H annuelles
Enseignement scientifique : 2H
Français : 4H
Langues vivantes A et B : 4H30
Histoire-géographie : 3H
Enseignements de spécialités : 12H
Terminale
Les élèves en classe de terminale abordent leur dernière année au lycée avec le baccalauréat en tête et le contrôle continu dès le début de l’année scolaire. En consultant les coefficients du bac ils comprendront tout l’intérêt de réussir les deux épreuves de spécialité (même en cas de bonnes notes obtenus au bac de français). Leur année est déterminante pour décrocher le diplôme qui leur ouvrira les meilleurs débouchés ou les portes de l’enseignement supérieur souhaité.
HORAIRES HEBDOMADAIRES
EPS : 2H
EMC : 18H annuelles
Enseignement scientifique : 2H
Philosophie : 4H
Langues vivantes A et B : 4H30
Histoire-géographie : 3H
Enseignements de spécialités : 12H
EMC : 18H annuelles
Enseignement scientifique : 2H
Philosophie : 4H
Langues vivantes A et B : 4H30
Histoire-géographie : 3H
Enseignements de spécialités : 12H
LIENS UTILES
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